За последние десять лет государственное образование Португалии потеряло около 117 000 учеников и приобрело более 9 000 учителей, при этом соотношение учеников и учителей
сократилось с 1:11 до 1:10.
Таков вывод сделали авторы исследования EDULOG, аналитического центра по образованию Фонда Белмиро де Азеведу. Исследование «Потребности учителей: дефицит или неэффективность в управлении предоставлением образования?», автором которого является бывший министр образования Дэвид Жустино, указывает на то, что нехватка учителей связана с «неэффективностью управления человеческими ресурсами», и что «управление сетью школьных услуг должно заслуживать повышенного внимания со стороны администрации образования».
Анализ показывает, что около 40% школ на территории материковой Португалии имеют менее 15 учеников, а 26% — менее 10 учеников, что является результатом плохого управления сетью школ и избытком преподавательского состава в условиях существующей нехватки учеников. Исследование рекомендует изменение рабочей нагрузки с повсеместным восстановлением 50-минутных занятий.
Кроме того, анализ предлагает немного увеличить школьный календарь, «разрешив начинать немного раньше и заканчивать немного позже», чтобы уменьшить рабочую нагрузку, а также освободить некоторые еженедельные часы от предметов, «чье общее количество превышает 25 обязательных часов».
«Мы установили стандарт, но тот, кто будет принимать решения, должен будет учитывать особенности каждой школы в каждом конкретном случае, чтобы определить, может ли закрытие школы привести к этому. Бывают ситуации, когда школе, не имеющей поблизости альтернатив, придется оставаться открытой. Государство должно допускать подобные исключительные ситуации, помогая в подобных ситуациях в вопросах транспорта», - отметил Жустино (фото-Adam Jones from Kelowna, BC, Canada/wikimedia) .
